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71.
师德是评价教师优秀与否、高尚与否、合格与否的核心指标、道德考量.党和国家把师德师风建设作为高校落实立德树人根本任务的关键,出台一系列规章制度,提出一系列具体要求.在分析高校师德师风建设存在问题及成因基础上,从坚定教师的教育信仰、培育教师的教育情操、形成严格的教育规范及建立科学的考评机制四个方面探究加强高校师德师风建设的策略.  相似文献   
72.
以学术发展为核心的科学知识生产与创新是高校青年教师的生命线,其学术发展既需要个人努力,更需要外部支持。然而,由于高校青年教师处于相对“弱势”,其学术发展面临社会空间掣肘学术理想、学术评价制约学术能力发展、“激进”发展学术观带来“学术失落”等困局。基于此,有必要围绕社会软环境、政策评价体系、个人价值观等制约青年教师学术发展的主要因素,分析高校青年教师学术发展的要素体系,提出优化学术资源配置机制、改革学术综合评价机制、健全学术指导服务机制、完善学术激励保障机制等青年教师的学术发展支持机制。  相似文献   
73.
我国国民经济和社会信息化推进机制研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
柳旭波 《情报科学》2006,24(7):990-993
推动国民经济和社会信息化,是我国加快经济结构调整和经济增长方式转变的必由之路,顺利完成未来社会经济发展目标的必然选择。因此,深入考察信息化的推进机制,具有重要的现实意义。本文结合笔者所承担的信息化推进机制研究课题的成果,探索性地提出了信息化推进机制的一般分析框架,探讨了信息化推进过程中的动力机制、关键领域、制度创新等一般规律性问题。  相似文献   
74.
单薇 《软科学》2007,21(5):34-37
结合logistic分形图形分析科技投融资模式的复杂性,提出科技投融资模式表现为层次间的自相似性、结构精细、尺度不变等分形特征,中国与美国的变化轨迹存在一个时滞差,在1990~2000年中国科技投融资模式变化轨迹的非线性大于美国。  相似文献   
75.
为了提高企业运营效率,通过将决策权授予占有知识优势的专家成为必然选择。但分权容易造成代理成本和社会卸责等一系列问题。对此,传统的行政监督方式往往难以奏效,企业必须根据自身知识特点和分布状况,采用适宜的组织方式对专家权力进行控制。本文从组织知识整合的角度解释了专家权力的产生及其可能导致的风险,并通过知识整合和控制两个维度分析了组织应该如何选择知识整合控制的方式。  相似文献   
76.
金燕 《现代情报》2007,27(9):72-75
本文介绍了WWW社会导航机制的内涵、特点,并在此基础上给出了一个基于多Agent的社会导航模型,分析了该模型的导航策略。  相似文献   
77.
企业文化内部传播的五种机制   总被引:1,自引:0,他引:1  
基于对企业文化内部传播主体、受体、对象和渠道之间作用关系的分析,总结提出了企业文化内部传播的五种机制:激励诱导机制、群体压力机制、环境暗示机制、个体学习机制和人员流动机制。  相似文献   
78.
科技期刊编辑如何把好论文的学术质量关   总被引:6,自引:2,他引:4  
徐红 《编辑学报》2006,18(4):260-261
科技期刊的编辑在处理稿件的过程中,首先要选择好审稿人,对于返回的审稿意见要准确把握;要起好作者与审稿人之间的桥梁作用,使作者与审稿人之间有适当的意见交流;要在编校过程中积累经验,注意对文章中试验材料和方法、图表、数据以及参考文献的审读与加工.  相似文献   
79.
学术信息开放存取模式运行机制与前景探析   总被引:4,自引:0,他引:4  
曾湘琼 《情报科学》2006,24(2):218-221
学术信息开放存取模式是一种新的信息交流和出版模式。本文在深入分析它的运行机制的基础上分析了它产生的原因,用历史演进的思想剖析了它的实质,并探讨了它将来的发展前景。  相似文献   
80.
集群创新理论研究动态及启示   总被引:4,自引:0,他引:4  
胡恩华  刘洪 《预测》2006,25(5):6-11
集群创新理论是当前区域经济和产业经济领域内的热点问题,引起了经济学界、管理学界的诸多关注和广泛探讨。本文首先对集群创新的基本内涵做一简要概述,然后着重对集群创新动力机制、集群创新扩散与溢出机制、集群创新绩效的相关研究进行梳理、分析、比较和评述,最后总结并提出发展我国集群创新理论的四点启示。  相似文献   
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